Нейропсихолог центра, проводит занятия по программам «Первые шаги с мамой» и «Подготовка к школе».

Образование:

Московский Городской Психолого-Педагогический Университет (МГППУ)

• Специальность: Психолог. Преподаватель психологии.
• Специализация: Психология развития и возрастная психология.

Московский Институт Гештальта и Психодрамы  (МИГИП) 

• Квалификация: гештальт-терапевт.

Московский Институт Гештальта и Психодрамы  (МИГИП) 

• Квалификация: психодраматерапевт.

Межрегиональная ассоциация психологов «Просто вместе»

• Квалификация: Sand-play терапевт.

ИПИРТ 

• Квалификация: детский психодраматерапевт.

Центр Диагностики. Коррекции «Нейропсихология для вас»

• Квалификация: нейропсихолог.

Дополнительное образование:

Brain up Центр нейропедагоги. 

• Использование балансировочного оборудования в коррекционной работе с детьми раннего возраста и аутизмом.

Мастерская Современной Психодрамы

• «Психологическая работа с проблемами межличностных отношений»
• «Коммуникативные навыки и техники индивидуальной психотерапии»

Нейропсихологический Центр диагностики, коррекции и саморегуляции «Нейропсихология для вас». 

• Обучающая программа «Введение в метод замещающего онтогенеза» 

МИГИП

• «Психологическая работа с последствиями психотравмирующих событий»
• «Коммуникативные навыки и техники индивидуальной психотерапии»

ИПИРТ 

• «Использование психодрамы и ролевых игр в психологической коррекционно-развивающей и психотерапевтической работе с детьми»

Межрегиональная ассоциация психологов «Просто вместе» 

• «Песочная терапия в работе со взрослыми и детьми»

МГППУ 

• «Терапия последствий травм, жестокого обращения и депривации с Мюррей методом» (1-ый уровень).

МИГИП

• Долгосрочная образовательная программа по психодраме 1 и 2  ступени.

Московский Институт Гештальта и Психодрамы (МИГИП) 

• Долгосрочная образовательная программа «Введение в гештальт – терапия / гештальт – консультирование» 1 и 2 ступени.

Опыт работы:

Практикующий нейропсихолог с 15-летним опытом работы с детьми. 

С 2005 года консультирует родителей по вопросам детско-родительских отношений, проводит групповые и индивидуальные коррекционно-развивающие занятиями с детьми. В своей работе использует метод игротерапии, метод песочной терапии, элементы детской психодрамы и метод замещающего отногенеза из программы по  нейрокоррекции.

Валерия Валерьевна способна подобрать «ключик» к душе каждого ребенка.

Её профессиональное кредо: «В нужный момент оказаться рядом, незаметно поддержать, помочь и вовремя отступить в сторону!»

Дети ее обожают,  родители благодарят.